ЕВАНГЕЛИЯ
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ 2.3
Урок 2: Евангелие от Матфея
Раздел 3: главные темы


ПЛАН ДЛЯ ЗАМЕТОК ПО УРОКУ

III. Главные темы

A. Наследие Ветхого Завета

  1. цитаты и ссылки

  2. Царство Небесное

  3. Царь - Мессия

  4. неверующие иудеи- руководители народа  Unbelieving Jewish Leaders

  5. кротость и смирение

B. Народ Божий

  1. Церковь

  2. Божья семья

  3. призвание

Заключение




ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. Какие  две главные темы Евангелия от Матфея подчеркиваются в этом уроке ?

2. Как Матфей подчеркивает ветхозаветное преемство евангелия?

3. В уроке говорится, что Иисус есть " _________Израиля."

4. На что Матфей ссылается более других евангелистов ?

5. Каким именем Матфей  называет Христа чаще других евангелистов?

6. Как в уроке объясняются слова Христа: "Вы слышали, что сказано древним.... А Я говорю... "? Значит ли это, что Он отменяет ветхозаветный закон?

7. Как Матфей описывает народ Божий?

8. Какое ивритское/древнееврейское слово переводится как "собрание"? Запомните, как оно произносится и пишется в транслитерации.

9. Какое греческое слово переводится как "собрание" ? Запомните его произношение и написание в транслитерации.

10. Как Матфей часто называет Божий народ и описывает их отношения с Богом? Поясните? Приведите примеры.

11. Что подчеркивает Матфей в отношении призвания учеников Христа ?


ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРИМЕНЕНИЯ

1. Почему так важно знать о том, как именно Евангелие от Матфея взаимосвязано с Ветхим Заветом ? Как это помогает вам лучше понять Ветхий Завет и Новый Завет ?

2. Изменилось ли под влиянием материала урока ваше представление о том, как Иисус относился к Ветхозаветному закону? Почему это важно? Что это меняет? Как нам следует использовать Ветхозаветный закон сегодня?

3. Какие страдания вы испытали из-за того, что вы следуете за Христом?

4. Почему важно понимать, что Новозаветная Церковь есть воплощение Ветхозаветного народа Божьего? Как понимание этого помогает нам лучше понять Ветхий Завет и Новый Завет?

5. Что из материала урока было самым важным для вас ?
Last modified: Tuesday, April 3, 2018, 3:26 PM