Царство, заветы и канон Ветхого Завета

Отправляясь в новую местность, где вы раньше никогда не были, ничто так не придаст вам уверенности как знание о том, что у вас есть достоверная карта, точно указывающая путь к месту назначения.

Если подумать, то каждый день нашей жизни – это некое путешествие в новую местность, туда, что Уильям Шекспир назвал «неизведанной страной». Мы, будучи христианами, желаем сделать правильный выбор во время этого путешествия, дабы знать, что именно Царь ожидает от нас, и чего мы можем ожидать от Него.

К счастью, наше участие в этом великом путешествии не омрачено отсутствием направления. Бог даровал нам Свою карту, которая представляет собой канон Святого Писания. На этом уроке мы рассмотрим библейский канон. Слово «канон» заимствованно из греческого языка и означает «стандарт» или «мерило». Поэтому, ссылаясь на Ветхий Завет как на канон, мы, тем самым, подразумеваем его авторитетность для нас. То есть он является стандартом, которому должен следовать Божий народ в течение столетий.

Мы рассмотрим три особых подхода, которые использовал заветный народ к авторитетному учению Ветхого Завета: канон как зеркало, канон как окно, и канон как пример (образ).

В качестве подготовки к этому уроку прочитайте псалмы 1 и 19. Поделитесь вашими мыслями о благословениях, полученных от изучения Божьего Слова.

Цели и задачи четвертого урока

Цели

На этом уроке мы хотим достичь следующих целей:

1. Мы надеемся, что вам понравится заниматься изучением Ветхого Завета и применять его в вашей жизни в современном контексте.

2. Мы надеемся, что вы воспользуетесь всеми учебными источниками, а также выполните все задания урока, для того чтобы выучить основные принципы применения Ветхого Завета в наши дни.

3. Мы надеемся, что в результате изучения этого урока в вашей жизни произойдут определенные изменения. Содержание урока должно повлиять на то, как вы изучаете и применяете Ветхий Завет в вашей жизни.

Задачи

Поставленные задачи будут достигнуты, если вы выполните следующее:

1. Воспользуйтесь всеми источниками урока, а также выполните все письменные задания урока, выразив собственное мнение по поводу правильного использования Ветхого Завета в наши дни.

2. Заработайте удовлетворительные оценки на учебных занятиях, где оценки выставляются автоматически, показав, тем самым, свою способность определять три типа интереса, которые затрагивают тематический анализ Святого Писания; пользу исторического анализа; значение «синхронического взгляда» и «диахронического направления» различных литературных форм в Ветхом Завете и то, как Новый Завет, в свою очередь, использует и истолковывает их; опасности, связанные с литературным анализом, а также, как в книгах Ветхого Завета используется тема Царства Божьего.

3. Дайте ответы на все вопросы в вопросниках, в которых вы выразите собственное мнение, отметив практическое применение этого урока в вашей жизни, и особенно объяснив то, как именно урок повлиял на ваше отношение к использованию Ветхого Завета в наши дни.

Инструкции к четвертому уроку

Внимательно прочитайте «Инструкции к уроку». При желании, вы можете их распечатать, чтобы они были у вас всегда под рукой в процессе выполнения заданий.

Прочитайте также «Общие инструкции по выполнению заданий» перед тем как начинать просмотреть видеоурок.

ПРИМЕЧАНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНО ГРЕЧЕСКОГО ЯЗЫКА И ИВРИТА

Время от времени в лекционных материалах данного курса будут попадаться слова из греческого языка или иврита. Не беспокойтесь по этому поводу, так как знание этих языков не обязательно для прохождения данного курса. Более того, при использовании слов на греческом или иврите (в рабочей тетрали, глоссарии или тесте) будет представлена их транслитерация (русскими буквами). Однако было бы полезным, по крайней мере, ознакомиться с алфавитом библейских языков и способом их транслитерации. Если вы заинтересовались, предлагаем на ваше рассмотрение следующие источники:

Греческий язык – документ в формате PDF:
ГРЕЧЕСКИЙ АЛФАВИТ

Иврит – следующий веб-сайт:
http://ulpanet.netzah.org/bukvar/alf.php