СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ БОГОСЛОВИЕ
Подготовка к четвертому уроку
Учения в систематике

В этом уроке мы будем изучать значение, формирование, преимущества и недостатки учений в систематическом богословии.

Прежде чем приступить к изучению этого урока, прочитайте главы 3 и 4 Послания к Римлянам, в этот раз обращая внимание на то, как Павел выходит за пределы богословских суждений, чтобы изложить более сложные доктрины, выдвигая в этом отрывке свои аргументы и пояснения. Запишите Ваши наблюдения.

Этот урок состоит их трех основных разделов:

I. Общее представление
II. Формирование учений
III. Преимущества и недостатки

Цели и задачи четвертого урока

ЦЕЛИ

В этом уроке мы хотели бы достичь следующих целей:

1. Мы надеемся, что у Вас возрастет заинтересованность в изучении доктрин и признательность за них.

2. Мы надеемся, что Вы будете использовать все ресурсы и задания этого урока, для того чтобы понять значение и важность доктрин, способ их формирования, должное использование Библии и человеческого разума в их формировании, а также преимущества и недостатки доктрин.

3. Мы надеемся, что благодаря учению этого урока в Вашей жизни произойдут перемены. Как изменится Ваш подход к изучению Писания, Ваше понимание систематического богословия и анализ современных выражений богословской мысли?

ЗАДАЧИ

Когда Вы выполните нижеприведенные требования, цели курса будут достигнуты.

1. Используйте все учебные материалы и выполните все письменные задания курса, выражая свое мнение и отношение к доктринам, и Ваше понимание их важности.

2. Получите удовлетворительные оценки по автоматически оцениваемым заданиям курса, тем самым показывая, что Вы можете определить: (а) значение доктрин; (б) различные аспекты в процессе формирования доктрин; (в) должное использование Библии и человеческого разума в процессе формирования доктрин; а также (г) преимущества и недостатки доктрин.

3. Заполните вопросник урока, в котором Вы объясните как этот урок повлиял на Вашу жизнь.

Инструкции к четвертому уроку

Внимательно прочитайте «Инструкции к уроку». При желании, Вы можете их распечатать, чтобы они были у Вас всегда под рукой в процессе выполнения заданий.

Прочитайте также «Общие инструкции по выполнению заданий» перед тем как начинать просматривать видеоурок.

ПРИМЕЧАНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНО ГРЕЧЕСКОГО ЯЗЫКА И ИВРИТА

Время от времени в лекционных материалах данного курса будут попадаться слова из греческого языка или иврита. Не беспокойтесь по этому поводу, так как знание этих языков не обязательно для прохождения данного курса. Более того, при использовании слов на греческом или иврите (в рабочей тетради, глоссарии или тесте) будет представлена их транслитерация (русскими буквами). Однако было бы полезным, по крайней мере, ознакомиться с алфавитом библейских языков и способом их транслитерации. Если Вы заинтересовались, предлагаем на ваше рассмотрение следующие источники:

Греческий язык – документ в формате PDF:
ГРЕЧЕСКИЙ АЛФАВИТ

Иврит – следующий веб-сайт:
http://ulpanet.netzah.org/bukvar/alf.php