Формирование систематического богословия

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ 4.2
Урок 4: Вероучительные положения в систематическом богословии
Раздел 2: Формулирование положений

ПЛАН ДЛЯ ЗАМЕТОК ПО УРОКУ

II. Формулирование положений

A. Помощь Библии

1. процесс

2. пример

B. Помощь логики

1. авторитет

2. дедукция

3. индукция

ОБЗОРНЫЕ ВОПРОСЫ

1. КакБеркофдоказываетнесостоятельностьперфекционизма?

2. Каквбогословиииспользуетсялогика?

3. Что такое «закон непротиворечия»? приведите пример использования этого принципа.

4. Почему в Библии встречаются тексты, которые нам кажутся несовместимыми? Какд-рПраттпредлагаетразрешатьэтимнимыепротиворечия?

5. Что такое дедуктивная логика и индуктивная логика? Приведитепримеры.

6. Что такое индукция по повторению и индукция по объединению? Приведите примеры.

7. Что такое «индуктивный разрыв»? Объясните приведенный д-ром Праттом пример того, где его допускает Беркоф?

8. Что такое «конус уверенности»? Где в нем д-р Пратт размещает знание подробностей Второго пришествия Христа?

ВОПРОСЫПОПРИМЕНЕНИЮ

1. Как Библия может использоваться неправильно для формирования вероучения?

2. Как, по вашему мнению, нужно использовать логику для систематизации богословских взглядов?

3. Какие вы можете привести примеры того, как в богословии логика использовалась неправильно (например, допущение «индуктивного разрыва»)?